martes, 22 de abril de 2008
miércoles, 2 de abril de 2008
DESARROLLO C3 (Ejemplos,Ejercicios y Practicas)
destrezas y actitudes que te permitan editar y manipular modelos entidad/relación,
así como aplicar la cardinalidad demapeo, crear diseño y diagramas entidad/relación
que permiten reducir los diagramas deforma lógica y estructurada para un mejorar
análisis y creación de las bases de datos segúnlo especificado por el usuario.
Ejemplos 11.- Observa detalladamente las siguientes "tablas" de una escuela
cualquiera, analiza los "atributos" que tienen en común. Es de vital importancia
que tu atención no se centreen los datos que contiene cada tabla. Discute con tus
compañeros tus observaciones.
Ejercicio 1 Instrucciones .- Con base en la información presentada en el ejemplo anterior, responde a loscuestionamientos que a continuación se te presentan:
1¿Qué materias impartes los docentes?
2¿Qué estudiantes repiten al menos 2 cursos?P08-E01: Llych Antonio Ramos Guardado, P08-E05: Sonia Patricia Ramos Saucedo, P08-E06: Maria Felix Roldan Lopez, P08-E0: Artemio Lemus Ruiz, P08-E09: Miguel Angel Aguilar Angeles y P08-E011: Hector Ortiz Cisneros y P08-E07: Javier Sanchez Perez
3¿Qué cursos son los que se están ofertando?
P08-C01, P08-C02 y P08-C03
4¿Cuántos docentes van a impartir cursos?R=2 docentes: P08-D05 Julio Cesar Flores Olivares y P08-D04 Manuel Gilberto Mendez Monforte.
5¿Existe algún estudiante que no se va a inscribir en algún curso?R=Si 3 docentes: P08-D02 Jose Ramon Archundia, P08-D01 Ismael Enrique Lee Cong y P08-D03 Maria Lina Sanchez Rama.
6¿Cuáles son los "atributos" que permiten enlazar a las "tablas"?Señala los "atributos" de cada "tabla" en los espacios siguientes:
R=Alumnos: matricula estudiante, apellidos, nombre, fecha de nacimento y estado; Profesores: matricula docente, apellidos, nombre y carrera; Asignaturas: matricula asignatura y nombre de curso; Cursos: matricula curso, matricula asignada, matricula docente y matricula estudiante. 
Ejercicio 2 Instrucciones para el alumno.- Expresa los "atributos" que consideras debe llevar una base de datos para gestionar el control de una biblioteca, tomando en cuenta que sólo existen libros para consulta en el mismo edificio, no existe el préstamo a domicilio, ni otro tipo de materiales tales como revistas, periódicos, videos, etc. No es necesario rellenar todos los espacios que se te presentan, aún así, si ocuparas mas los puedes incluir.Entidad: libros (cinco entidades con sus atributos y justificación)Nombre del atributo Justificación:nombre del atributo justificacion del autor para sabre quien escribio el titulo y para saber el nombre del libro.
Ejercicio 3 Instrucciones para el alumno.- Al igual que en ejercicio anterior, señala los posibles "atributos" para una base de datos que permita el control de información de un salón de fiestas infantiles. Realiza el análisis con mucho detalle has tus anotaciones.
entidad: paquetes de salon de fiestas
nom. de atributos y justificacion: numero de bolsitas.
Ejercicio 4Instrucciones para el alumno.- Relaciona las columnas que se presentan a continuación, identifica la explicación que corresponde a cada símbolo.
HABILIDAD: 2. Aplicar la cardinalidad de mapeo. Establecer la clave primaria.RESULTADO DE APRENDIZAJE: Con estas habilidades podrás aplicar los diversos tipos decardinalidad de mapeo a las entidades que aparecen en una base de datos; así como identificar el atributo o los atributos que determinarán la clave primaria de un conjunto de entidades.Ejemplo 2Los siguientes son los datos de los jugadores de cada equipo que participó en el torneo relámpago de básquetbol de las pasadas fiestas ejidales en "Mexcaltitán". Analiza tanto los atributos como las entidades de esta pequeña base de datos
Ejercicio 5 (investiga tipos de relaciones que existen access)Instrucciones para el alumno.- A partir del análisis realizado en ejemplo anterior, responde a los siguientes cuestionamientos. Discute tus respuestas con los compañeros de grupo.
1. ¿Con cuántos equipos puede inscribirse cada jugador?
R= con un equipo2. ¿Cuántos jugadores puede tener inscritos cada equipo?
R= 7 jugadores3. ¿Qué tipo de relación existe entonces, entre los equipos y los jugadores?
R= de uno a varios
Ejercicio 6 Instrucciones para el alumno.- en los espacios que se presentan a continuación describe un caso para cada una de las cardinalidades de mapeo que se te plantean. Fundamenta tus ejemplos. Finalmente muestra a tus compañeros tus ejemplos.
ejercicio 7Instrucciones para el alumno.- A continuación se te presentan casos de bases de datos y sus relaciones, realiza la reflexión sobre cada caso y emite un juicio con respecto al tipo de cardinalidad que prevalece en cada uno. Una vez que hayas realizado tus conclusiones, comparte tus reflexiones con tus compañeros de grupo
ejecicio 8 Instrucciones para el alumno.- en los conjuntos de entidades que se presentan a continuación determina los atributos que pudieran tener la función de llaves primarias; no olvides justificar tu elección.
ejercicio 9
Instrucciones para el alumno.- En los espacios asignados delante de este cuadro plantea una base de datos para el siguiente caso: Se desea diseñar una base de datos para un plantel CECyTE que contenga información sobre los alumnos (CURP, nombre, apellidos y dirección), las asignaturas (nombre) y las carreras(Nombre y bachillerato al que pertenecen) que se pueden estudiar.Construir un modelo E-R teniendo en cuenta las siguientes restricciones:• Un alumno puede estar matriculado en muchas asignaturas.• Una asignatura sólo puede pertenecer a una sola carrera, aunque haya asignaturas con el mismo nombre en varias carreras.• Una carrera puede tener muchas asignaturas.Determinar cuáles son los atributos que servirán como llaves primarias en cada conjunto de entidades; justifica tu elección.Exponer tu trabajo ante tus compañeros de clase.
EJERCICIO 10 Instrucciones para el alumno.- Para darle seguimiento a los ejercicios desarrollados durante esta competencia, vamos a retomar el ejercicio 9, en donde diseñaste los conjuntos de entidades y definiste las llaves primarias para una base de datos de un plantel CECyTE.Añade a esta base de datos las relaciones que deben establecerse entre los diferentes conjuntos de entidades ahí incluidas.Luego crea en una presentación electrónica el diagrama E-R correspondiente. Muestra tu trabajo ante el resto del grupo.
ejersisio 11
lunes, 17 de marzo de 2008
PEPES S.A
Vamos a organizar la base de datos de la empresa PEPES S.A, que se dedica al alquiler de maquinaria y que dispone de 3 delegaciones en Barcelona, Valencia y Granada.
PASO 1: en el diseño de una nueva Base de Datos:
Es tener claro toda la informaciòn que nos interesa registrar. Contrato de alquiler nº57AB01 Maquinaria alquilada CAMPE7 Descripciòn Camiòn Pesado nº7 Precio Alquiles Diario $1500Cliente Paco Martinez NIF 37259492HDirecciòn c/Los pepinos 57,2º,4ºPoblaciòn 08083-BarcelonaFecha contrato 13/7/2004Dìas 15 Oficina Valencia
PASO 2: Es separar la informacion en diferentes temas: cada tema serà una tabla. Datos de Alquiler:
Contrato de alquiler
Fecha de contrato
Oficina.
Datos de Maquina:
Maquinaria alquilada
Descripciòn: Precio alquiles diario.
Datos del cliente:
cliente NIF
Direcciòn:
Poblaciòn.
Resulta que la empressa PEPES SA, no sabemos como lo consigue, pero cuando tiene un cliente que le alquila una maquina, nunca màs le alquila otra; en definitiva, no tenemos la necesidad de guardar la informaciòn de los clientes en una tabla separada.
PASO 3: Alquiles: Contrato de alquiler Fecha Dìas Oficina Clientes NIF Direcciòn Poblaciòn Màquina: Màquina alquilada
Descripciòn
Precio
PASO 4: Es localizar el campo mas caracteristico de cada tabla, es decir el campo
(o campos) que caracteriza cada registro: 2 registros distintos no pueden tener el valor en la clave y no puede existir un registro con clave vacìa.
La clave principal o LLAVE es: Comtrato de alquiler y...
La calve principal o LLAVE es: Maquina alquilada.
El campo clave principal de la tabla alquileres debe ser numero de alquiler y en el caso de la tabla màquinas, el campo còdigo màquina.
PASO5 : Es tener clara la relaciòn (o relaciones) que hemos de imponer a nuestras tablas: hemos de incluir la informaciòn de maquinas en alquileres, para ello en la segunda tabla necesitamos un campo especial para poder conectar la tabla maquinas, este campo se le llama clave externa y le podriamos poner el nombre Cod Màquina.
PASO 6: Es hacerlo en el ordenador es decir en ACCESS:
Primero se creo la base de datos y la guardamos en C con el nombre de PEPES SA; despues empezamos a crear los campos de una tabla para asi crear la tabla y ponerle los datos del cliente, de la maquina y del alquiler; tambien creamos formularios.
viernes, 29 de febrero de 2008
miércoles, 27 de febrero de 2008
cuestionario 1
Es un conjunto de elementos que interactúan entre sí con el fin de apoyar las actividades de una empresa o negocio.
2.- ¿Cuáles son las cuatro actividades básicas de un sistema de información?
=Entrada, almacenamiento, procesamiento y salida de información.
3.- Describe: entrada, almacenamiento, procesamiento y salida de información.Entradas:
=Datos generales del cliente nombre, dirección, tipo de cliente, etc.Políticas de créditos: límite de crédito, plazo de pago, etc.Facturas (interfase automático).Pagos, depuraciones, etc. Proceso:Cálculo de antigüedad de saldos.Cálculo de intereses moratorios.Cálculo del saldo de un cliente. Almacenamiento:Movimientos del mes (pagos, depuraciones).Catálogo de clientes.Facturas. Salidas:Reporte de pagos.Estados de cuenta.
4.- Existen dos estrategias ampliamente utilizadas para determinar los requerimientos de información. ¿Cuáles son?
=flujo de datos y estrtegias de analisis de decision para el conocimiento para los sistemas de informacion.
5.- ¿Cuáles son las etapas en la estrategia del análisis del flujo de datos?
1. - Estudiar las operaciones y procesos en marcha.
2. - Identificar cómo se procesan los datos al manejar transacciones y terminar las tareas.
3. - Seguir el flujo de datos: * Proceso* Almacenamiento* Recuperación* Salida
6.- ¿Cuáles son las etapas de la estrategia del análisis de decisión?
Estudiar los objetivos y decisiones necesarias
.2. - Desarrollar un modelo del proceso de decisión.
3. - Probar el modelo con datos de prueba.
4. - Identificar los requerimientos del proceso para los datos.
7.- Define requerimientos de entradaEs el enlace que une al sistema de información con el mundo y sus usuarios, en esta existen aspectos generales que todos los analistas deben tener en cuenta estos son:
Objetivos del Diseño de Entrada.Captura de Datos para la Entrada.
8.- Existen cinco objetivos que controlan la cantidad de entrada requerida estos son:
Evitar los Retrasos, Evitar los errores en los datos, Evitar los Pasos adicionales, Mantener la sencillez del proceso.
9.- Menciona los dos tipos de datos que existen en la captura de datos.
=Datos variables, Datos de identificación.
10.- ¿Cuáles son las dos fases en que se presenta el diseño de sistemas?
=Diseño lógico.Diseño físico.
11.- Define diseño lógico y diseño físico
=El diseño lógico es el proceso de construir un esquema de la información que utiliza la empresa, basándose en un modelo de base de datos específico, independiente del SGBD concreto que se vaya a utilizar y de cualquier otra consideración física.
El diseño físico es el proceso de producir la descripción de la implementación de la base de datos en memoria secundaria:
12.- ¿Qué es prototipo de sistemas?
Los requerimientos del sistema y las especificaciones de diseño se establecen con claridad y son muy bien entendidas, y los analistas tienen la experiencia para convertir los requerimientos en un sistema eficiente y que trabaje bien. Los prototipos de sistemas pueden desarrollarse para proporcionar la información necesaria y producir un sistema adecuado.
13.- Los sistemas de información utilizan tres métodos principales para la salida los cuales se clasifican en:
* Impresión
*Pantalla
* Despliegue y audio
14.- ¿Cuáles son los objetivos de la salida de información?
* Señalar Eventos Importantes, Oportunidades, Problemas ó Advertencia.
* Iniciar una Acción
* Confirmar una Acción.
15.- ¿Cómo puede ser la salida del sistema?
*un reporte
* un documento
* un mensaje16.- ¿Cuáles son los tipos más comunes de dispositivos de almacenamiento?Disco duro· Disquete· Compresión ZIP· CD· DVD
17.- Define:- Usuarios primarios
Son los que interactuan con el sistema.
- Usuarios indirectos: Son aquellos que se benefician de los resultados o reportes generados por estos sistemas pero que no interactuan de manera directa con el hardware o software.
- Usuarios gerentes: Son los que tienen responsabilidades administrativas en los sistemas de aplicación.
- Usuarios directivos: Toman cada vez mayor responsabilidad en el desarrollo de sistemas de información, deben evaluar de manera constante los riesgos a los que se expone la empresa en caso de falla de los sistemas de información
viernes, 22 de febrero de 2008
jueves, 21 de febrero de 2008
ACTIVIDAD: (requerimientos de control escolar)
R= Que la solicitud que llenan los alumnos que se van a inscribr
o a reinscribir al CECyTE se encuentre la verdad escrita.
2. ¿Que se hace para evitar los retrasos de los alumnos?
R= Primero que el sistema este en optimas condiciones, que los
maestros entregen a tiempo las calificaciones y que los alumnos
presenten a tiempo los examenes.
3. ¿Que se hace para evitar los errores en los datos por computadoras?
R= Checar los datos antes o despues de imprimir con los datos originales
que deben llevar.
4. ¿Que se hace para evitar los pasos adicionales?
R= Tener un respaldo de la información antes de cada proceso que se realice.
5. ¿Que se hace para mantener la sencillez del proceso?
R= Tratar de llevar todo en orden, no atrasarse en nada.
USUARIOS
desempeñar su trabajo.
Los usuarios finales se agrupan en 4 categorías:·Usuarios primarios son los que interactúan
con el sistema. Ellos alimentan con datos (entradas) o reciben salidas, quizá por medio de una terminal. Los agentes de reservación de vuelos, por ejemplo, emplean las terminales para consultar el sistema y obtener información relacionada con pasajeros, vuelos y boletos.·
Usuarios indirectos son aquellos que se benefician de los resultados o reportes generados por estos sistemas pero que no interactúan de manera directa con el hardware o software.
Estos usuarios que utilizan el sistema, pueden ser los gerentes encargados de las funciones de la empresa (por ejemplo, los gerentes de mercadotecnia son los responsables de las aplicaciones de análisis de venta que generan los reportes mensuales de la compañía de este ramo)·
No tienen la autoridad para aprobar o no la inversión en el desarrollo de aplicaciones, además no tendrán la responsabilidad ante la organización de la efectividad de los sistemas. deben evaluar de manera constante los riesgos a los que se expone la empresa en caso de falla de los sistemas de información.
miércoles, 20 de febrero de 2008
REQUERIMIENTOS DE ALMACENAMIENTO
para los archivos que usted usa. La mayoría de la información guardada en la RAM se borra cuando se apaga la computadora. Por lo tanto, su computadora necesita formas permanentes de almacenamiento para guardar y recuperar programas de software y archivos de datos que
desee usar a diario. Los dispositivos de almacenamiento (también denominados unidades) fueron desarrollados para satisfacer esta necesidad. Los siguientes constituyen los tipos más comunes de dispositivos de almacenamiento Unidades de: Disco duro, Disquete, Compresión ZIP, CD, DVD, Disco Duro. El disco duro es el sistema de almacenamiento más importante de su computadora y en el se guardan los archivos de los programas - como los sistemas operativo D.O.S. o Windows XP, las hojas de cálculo (Excel, Qpro, Lotus) los procesadores de texto (Word, WordPerefct, Word Star, Word Pro), los juegos (Doom, Wolf, Mortal Kombat) y los archivos de cartas y otros documentos que usted produce. Un Disco Duro en Buen EstadoExisten varias cosas que usted puede realizar para prevenir que la computadora le devuelve mensajes de error molestos. Usted puede comprar otros programas para realizar las mismas tareas; simplemente hay que hablar con un distribuidor local de software para la computadora.) Están disponibles programas de desfragmentación que corrigen esto. Para obtener acceso al programa de desfragmentación de disco bajo Windows XP, haga clic en Inicio en Utilidad de Desfragmentación de Disco.Detección de DañosSi experimenta problemas con los archivos, tal vez quiera averiguar si existen daños en el disco. ScanDisk de Windows XP verifica los archivos y las carpetas para encontrar errores de datos y también puede verificar la superficie física del disco. Para ejecutar ScanDisk, haga clic en Inicio. Ilumine Todos los Programas, Accesorios, luego en Herramientas de Sistema. Haga clic en ScanDisk. Además, es posible que la unidad de disco duro puede estar 'infectada' con un virus, si ha transferido los archivos o datos de otra computadora. Existen varios programas de detección y limpieza de virus que están disponibles para usted. Simplemente hay que pedirlos del distribuidor local de software para computadoras.Si la unidad de disco duro se descompone o si los archivos se dañan o se sobrescriben accidentalmente, es una buena idea contar con una copia de respaldo de los datos de la unidad de disco duro. Están disponibles varios programas de respaldo de uso con cintas, disquetes y aun con los medios desmontables. A menudo, la computadora tendrá una utilidad de respaldo ya instalada.Unidad de Disquete y CDPuede obtener acceso a la unidad de CD y la unidad de disquetes desde el panel frontal de la computadora.
lunes, 18 de febrero de 2008
REQUERIMIENTOS DE ENTRADA
Objetivos del diseño de Entrada.
Captura de Datos para la Entrada.
Objetivo del Diseño de Entrada; Consiste en el desarrollo de especificaciones y procedimientos para la preparación de datos, la realización de los procesos necesarios para poner los datos de transacción en una forma utilizable para su procesamiento logra al instruir a la computadora para que lea ya sea documentos escritos, impresos ó por personas que los escriben directamente al sistema.
Existen cinco objetivos que lo controlan estos son: Control de la calidad de Entrada
Evitar los Retrasos·
Evitar los errores en los datos·
Evitar los pasos adicionales·
Mantener la Sencillez del ProcesoControl de la calidad de Entrada
Existen varias razones por las cuales un buen diseñador debe controlar la cantidad de datos en la entrada Evitar los errores en los datos:La tasa de errores depende de la cantidad de datos, ya que entre mas pequeña sea esta menores serán las oportunidades para cometer errores. Es común encontrar en las operaciones de ventas por lo menos un 3% de errores en las operaciones de entrada de datos
Mantener la sencillez del Proceso: El sistema mejor diseñado se ajusta a las personas que lo utilizarán y al mismo tiempo proporcionarán métodos para el control de los errores, la simplicidad funciona y es aceptada por cualquier usuario. datos de Identificación:
Estos son en forma única el artículo que esta siendo procesado.
REQUERIMIENTOS DEL SISTEMA
A) Estrategia del Flujo de Datos.Cuando se siguen un flujo a través de los procesos de negocio, que es el propósito del análisis del flujo de datos, le indica a los analistas una gran cantidad de datos sobre como se esta llevando a cabo los objetivos de la compañía utiliza, modifica y se emiten. El análisis de flujo de datos que muestra el estudio y el uso de cada actividad, documenta los hallazgos en los diagramas de flujo de datos.
B) Estrategia del Análisis de Decisiones: La estrategia del análisis de decisiones es un complemento del análisis del flujo de datos. Esta estrategia realza el estudio de los objetivos de una operación y de las decisiones que deben realizarse para cumplir con los objetivos. Las decisiones se presentan tanto en los niveles operativos como en los de alto nivel gerencial, las estrategia de análisis de decisión con frecuencia utiliza por parte de alta gerencia para desarrollar la toma de decisiones de forma diferente a la la opción que toman un supervisor de departamento para aceptar o rechazar pedidos.La decisión de rechazar pedidos generalmente ocurre con mas frecuencia, de manera que las condiciones y acciones normalmente se conocen como un aspecto importante. Etapas en la Estrategia del
1. - Estudiar las operaciones y procesos en marcha.
2. - Identificar cómo se procesan los datos al manejar transacciones y terminar las tareas.
3. - Seguir el flujo de datos: * Proceso* Almacenamiento* Recuperación* Salida
4. - Añadir gradualmente detalles a los niveles inferiores.
Etapas en la Estrategia del Análisis:
1. -Estudiar los objetivos y decisiones necesarias.
2. - Desarrollar un modelo del proceso de decisión.
3. - Probar el modelo con datos de prueba.
jueves, 14 de febrero de 2008
sitemas de informacion
En la actualidad Un sistema de información: se puede definir como un conjunto de funciones o componentes interrelacionados que forman un todo, es decir, obtiene, procesa, almacena y distribuye información (datos manipulados) para apoyar la toma de decisiones y el control en una organización. Igualmente apoya la coordinación, análisis de problemas, visualización de aspectos complejos, entre otros aspectos.
Sistema de Información: es el conjunto de procesos que, operando sobre una colección de datos estructurada de acuerdo a una empresa, recopila, elabora y distribuye (parte de) la información necesaria para la información de dicha empresa y para las actividades de dirección y control correspondientes, apoyando al menos en parte, la toma de decisiones necesarias para desempeñar las funciones y procesos de negocios de la empresa de acuerdo a su estrategia.
Un sistema de información realiza cuatro actividades básicas: entrada, almacenamiento, procesamiento y salida de información.
A) Entrada de Información: Es el proceso mediante el cual toma los datos que requiere para procesar la información. Las entradas pueden ser:· Manuales son aquellas que se proporcionan en forma directa por el usuario.· Las unidades típicas de entrada de datos a las computadoras son las terminales, las cintas magnéticas, las unidades de diskette, los códigos de barras, los escáners, la voz, los monitores sensibles al tacto, el teclado y el mouse, entre otras.
B) Almacenamiento de información: La información suele ser almacenada en estructuras de información denominadas archivos. La unidad típica de almacenamiento son los discos magnéticos o discos duros, los discos flexibles o diskettes y los discos compactos (CD-ROM).
C) Procesamiento de Información: Es la capacidad para efectuar cálculos de acuerdo con una secuencia de operaciones preestablecida. Estos cálculos pueden efectuarse con datos introducidos recientemente en el sistema o bien con datos que están almacenados.
D) Salida de Información: Es la capacidad para sacar la información procesada o bien datos de entrada al exterior. Las unidades típicas de salida son las impresoras, terminales, diskettes, cintas magnéticas, la voz, los graficadores y los plotters, entre otros.
miércoles, 13 de febrero de 2008
Participantes
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martes, 12 de febrero de 2008
fecha de identificacion
Modulo: Sistemas de informacion
Submodulo: utilizar un manejador de BD
Pasar la materia sin dificultad
